KOZÍ VÁLKA | Divadelní brány

Interaktivní pracovní list k inscenaci Muzikálu DJKT Kozí válka. | Témata: český jazyk a literatura, dějepis, výchova k občanství, dramatická výchova.

O inscenaci
Původní český muzikál ze života pubertálního Vaška, který na konci 2. světové války naplno prožívá napínavé války klukovské i první okouzlení dívčími půvaby.
Premiéra: 26. 11. 2022, Nová scéna DJKT.
Hudba a instrumentace: Dalibor Bárta | Libreto: Dalibor Bárta, Václav Bárta st. | Námět a texty písní: Václav Bárta st. | Režie: Lumír Olšovský
Doporučujeme od 6 let.

Od koho a pro koho

Tvoje celé jméno

Tvůj e-mail

Na tento e-mail se ti pošle vyplněný pracovní list, abys nezapomněl svoje odpovědi.

E-mail, na který se vyplněný pracovní list odešle (e-mail učitele).

E-maily ostatních.

Zadej čárkami oddělené e-mailové adresy ostatních, se kterými se chceš o vyplněný pracovní list podělit.

MAPA

1) Na mapě barevně označ města, která ležela na demarkační linii nebo v její těsné blízkosti a mají víc než 10.000 obyvatel. Města vypiš.

2) Vyhledej si mapu s hranicí Sudet (území okupovaného Německem) v roce 1938. Připomeň si okolnosti obsazení Sudet. Jak se událost promítla do národnostního složení dotčených obcí?

Volitelné: Přibližnou hranici Sudet si překresli jinou barvou do svojí mapy s demarkační linií a porovnej je.

3) Vyhledej, jak postupovala vojska při osvobozování měst na demarkační čáře. Kdy dorazila vojska Americké armády do těchto měst:

- Plzeň

- Karlovy Vary

- České Budějovice

4) Kteří dva generálové jednali o stanovení demarkační linie?

4) Kteří dva generálové jednali o stanovení demarkační linie?
	4) Kteří dva generálové jednali o stanovení demarkační linie?	Item weight
	4) Kteří dva generálové jednali o stanovení demarkační linie?	Item weight

5) Vyber si jednu z obcí na Plzeňsku (kromě Plzně), kterou procházela demarkační linie. Název obce napiš do řádku níže.

V archivu nebo místní kronice o ní zjisti tyto informace:

- počet obyvatel před válkou (před rokem 1939)

- počet obyvatel po osvobození (1945)

- národnostní složení obyvatelstva před válkou (před rokem 1939)

- národnostní složení obyvatelstva po válce (1945)

6) Zjisti, jaké jsou současné (silniční) hraniční přechody mezi ČR a Německem v Plzeňském kraji. Napiš jejich název v češtině a němčině.

6) Zjisti, jaké jsou současné (silniční) hraniční přechody mezi ČR a Německem v Plzeňském kraji. Napiš jejich název v češtině a němčině.
	6) Zjisti, jaké jsou současné (silniční) hraniční přechody mezi ČR a Německem v Plzeňském kraji. Napiš jejich název v češtině a němčině.	Item weight
	6) Zjisti, jaké jsou současné (silniční) hraniční přechody mezi ČR a Německem v Plzeňském kraji. Napiš jejich název v češtině a němčině.	Item weight
	6) Zjisti, jaké jsou současné (silniční) hraniční přechody mezi ČR a Německem v Plzeňském kraji. Napiš jejich název v češtině a němčině.	Item weight
	6) Zjisti, jaké jsou současné (silniční) hraniční přechody mezi ČR a Německem v Plzeňském kraji. Napiš jejich název v češtině a němčině.	Item weight
	6) Zjisti, jaké jsou současné (silniční) hraniční přechody mezi ČR a Německem v Plzeňském kraji. Napiš jejich název v češtině a němčině.	Item weight
	6) Zjisti, jaké jsou současné (silniční) hraniční přechody mezi ČR a Německem v Plzeňském kraji. Napiš jejich název v češtině a němčině.	Item weight
	6) Zjisti, jaké jsou současné (silniční) hraniční přechody mezi ČR a Německem v Plzeňském kraji. Napiš jejich název v češtině a němčině.	Item weight
	6) Zjisti, jaké jsou současné (silniční) hraniční přechody mezi ČR a Německem v Plzeňském kraji. Napiš jejich název v češtině a němčině.	Item weight
	6) Zjisti, jaké jsou současné (silniční) hraniční přechody mezi ČR a Německem v Plzeňském kraji. Napiš jejich název v češtině a němčině.	Item weight

- Jedno z měst si vyber a zjisti něco málo o jeho historii z pohledu národnostní otázky.

VIDEO

1) Pusť si video o demarkační linii s pamětníkem Václavem Bártou → ZDE. Potom odpověz na následující otázky.

- Kde se video natáčelo?

- Jak se říkalo dvěma oblastem, které byly pod sférou vlivu dvou vojsk (USA a SSSR) a které demarkační čára rozdělila?

- Jak se říkalo dvěma oblastem, které byly pod sférou vlivu dvou vojsk (USA a SSSR) a které demarkační čára rozdělila?
	- Jak se říkalo dvěma oblastem, které byly pod sférou vlivu dvou vojsk (USA a SSSR) a které demarkační čára rozdělila?	Item weight
	- Jak se říkalo dvěma oblastem, které byly pod sférou vlivu dvou vojsk (USA a SSSR) a které demarkační čára rozdělila?	Item weight

- Kdy se na demarkační čáře konala „velká sláva“, tedy vítání amerických vojsk při osvobození Československa?

2) Vymysli si vlastní krátkou pověst, proč se Červenému jezírku, které se v Kozí válce objevuje, začalo říkat zrovna červené. Poté si pusť video.

Teď si pusť video, jak to bylo doopravdy → ZDE.

3) Jakou roli hraje v muzikálu Kozí válka generál Liška?

Teď si pusť krátké video → ZDE.

- Kdo byl generál Liška? Vytvoř si koláž z informací, které o této osobnosti našeho regionu najdeš. Poté si je vypiš v bodech.

PŘEDSTAVENÍ

1) V kterých letech se muzikál Kozí válka odehrává?

2) Vyhledej si významné osobnosti, které se v těchto letech narodily a stále žijí.

2) Vyhledej si významné osobnosti, které se v těchto letech narodily a stále žijí.
	2) Vyhledej si významné osobnosti, které se v těchto letech narodily a stále žijí.	Item weight

3) Porovnej obrázky postav v uniformách. O příslušníka jakého státu se jedná? Popiš rozdíly, podle kterých je poznáš.

4) Seřaď chronologicky tyto události:

1. událost

2. událost

3. událost

4. událost

5. událost

5) Přiřaď tvrzení k postavě z inscenace:

- „Přežil jsem to, jak vidíš. Mám ale z lágru nemocnej pajšl.“

Liběna

Naďa

Baxa

Tety

Horáček

Řídící Karták

- JEZDĚTE VPRAVO - RECHTS FAHREN! „Kdyby u nás řidiči nerespektovali vyhlášku, tak by se srazil náš doktor Laniár leda tak sám se sebou, protože víc aut u nás ve vsi nemáme!“

Liběna

Naďa

Baxa

Tety

Řídící Karták

Horáček

- „Mizero! Zůstaneš po škole a stokrát napíšeš: Nebudu drzý a vymýšlet si.“

Liběna

Řídící Karták

Naďa

Tety

Baxa

Horáček

- „Vzpomínám si, jak jsi se u jezu málem utopil a já jsem ti pak musela dávat umělý dejchání. Ty jsi se probral - podíval jsi se... a zase jsi vomdlel."

Horáček

Liběna

Řídící Karták

Baxa

Tety

Naďa

- „Ruskej Stalin a americkej Trůman se domluvili, kterou část Evropy jejich vojska vosvobodí. Tak si Trůman vybral Habeš a Stalin Fidlačku."

Naďa

Horáček

Řídící Karták

Baxa

Liběna

Tety

6) Jakou úlohu hraje v muzikálu postava Velkého Vaška?

VZPOMÍNKY

1) Jaký význam mají pro nás vzpomínky pamětníků? Proč a jakým způsobem dochází k jejich zaznamenávání?

2) Vyzpovídej nejstaršího člena své rodiny – polož mu následující otázky:

- Když si byl malý/malá, mluvilo se u vás doma o politice? Kupovali jste si domu noviny?

- Kam a jak často se tehdy chodilo za kulturou?

- Co si pamatuješ ze základní školy?

- Jaké jsi měl/a na základní škole koníčky/zájmy/kroužky?

- Byl/a jsi v nějaké partě? Jak jste si hráli ve svém volném čase?

3) Vzpomeň si na literární díla, která jsou inspirována vzpomínkami autora (spisovatele) na dětství. Uveď alespoň 3.

3) Vzpomeň si na literární díla, která jsou inspirována vzpomínkami autora (spisovatele) na dětství. Uveď alespoň 3.
	3) Vzpomeň si na literární díla, která jsou inspirována vzpomínkami autora (spisovatele) na dětství. Uveď alespoň 3.	Item weight
	3) Vzpomeň si na literární díla, která jsou inspirována vzpomínkami autora (spisovatele) na dětství. Uveď alespoň 3.	Item weight
	3) Vzpomeň si na literární díla, která jsou inspirována vzpomínkami autora (spisovatele) na dětství. Uveď alespoň 3.	Item weight

- Jak se takovému dílu říká a jaké má většinou znaky.

- Jaké jsou druhy vzpomínkových textů?

- Jaké jsou druhy vzpomínkových textů?
	- Jaké jsou druhy vzpomínkových textů?	Item weight
	- Jaké jsou druhy vzpomínkových textů?	Item weight
	- Jaké jsou druhy vzpomínkových textů?	Item weight

- Napiš krátkou povídku o svém vlastním životě v době, kdy si nastoupil/a na základní školu. Zkus si vzpomenout na události z té doby, o kterých se mluvilo (z oblasti kultury, sportu, politiky apod.).

Pomocí hvězdiček ohodnoť divadelní představení.

Napiš cokoliv, co si z představení nejvíc odnášíš (ať je to věta, která tam zazněla, pocit, nebo něčí herecký výkon).

Námět k diskuzi: Kdo přispěl k osvobození od nacistů více - Američani nebo Rusové?

Stáhnout pracovní list